R-School. IT’s cool

Подготовка квалифицированных кадров отстает от требований отрасли, и это не секрет. Встраивание специалистов по проектированию и пусконаладке систем безопасности в индустрию зависит от практических компетенций преподавателей. Очевидно, что речь должна идти о тесном сотрудничестве университетов с производителями систем безопасности, которые уже стали предлагать вузам программы обучения работе с оборудованием и технологиями. Новый учебный стартап R-School должен если не синхронизировать подготовку специалистов и потребности рынка, то, по крайней мере, существенно сократить разрыв.

Ольга Долинина, директор УЦ «Рубеж»

Высшее образование в России сегодня не имеет утвержденных направлений, соответствующих федеральным стандартам, по которым может вестись подготовка специалистов для отрасли систем безопасности. Одна из причин — отсутствие комплекса профессиональных стандартов, позволяющих осуществлять профильную подготовку по различным направлениям отрасли. В настоящее время утверждены только стандарты «Специалист по пожарной профилактике», в 2021 году — «Специалист по проектированию слаботочных систем управления инженерными сетями объектов капитального строительства», «Монтажник слаботочных систем охраны и безопасности».

Профильные вузы, такие как Академия государственной противопожарной службы Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий, Санкт-Петербургский университет государственной противопожарной службы МЧС России, Академия гражданской защиты МЧС России и другие подведомственные МЧС вузы, традиционно ведут обучение по программе специалитета по пожарной безопасности.

В ряде региональных университетов, таких как Нижегородский архитектурно-строительный университет, Саратовский государственный университет генетики, биотехнологии и инженерии, Сибирский государственный университет водного транспорта, Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, Южно-Уральский государственный университет и др., также открыта подготовка по пожарной безопасности в рамках специалитета 20.05.01 «Пожарная безопасность». В большинстве технических вузов открыта подготовка по техносферной безопасности, в учебные планы также включаются дисциплины по проектированию систем пожарной безопасности, оповещения. В ряде вузов в рамках подготовки выпускников по направлению «Информационная безопасность» включаются дисциплины, в которых изучается построение систем видеонаблюдения.

Отношения сотрудничества вузов и отраслевого бизнеса в области подготовки кадров (авторизованных учебных центров) начали складываться в различных регионах. Вузы стали проявлять заинтересованность в создании совместных образовательных программ с предприятиями-разработчиками систем безопасности, обеспеченных профессиональным содержанием и учебным оборудованием производителей, поскольку это дает возможность реальной инженерной подготовки в данной области. Развитию таких образовательных программ способствует и тенденция создания  необходимости наличия документов об образовании/квалификации для специалистов отрасли, подтверждаемая рядом нормативных документов.

Пока итоги подводить рано, но уже, например, можно отметить совместную образовательную программу «Проектирование систем безопасности» Кабардино-Балкарского государственного университета им. Х.М. Бербекова с использованием оборудования АСБ «Рубикон».

РЕШЕНИЕ ОТ ПРОИЗВОДИТЕЛЯ

Саратовский производитель предлагает собственный проект — R-School, который предоставляет возможность всем желающим пройти бесплатную подготовку по проектированию средств пожарной безопасности. В R-School изучаются теория (основы нормативной и правовой базы, в том числе СП 484 «Системы пожарной сигнализации и автоматизация систем противопожарной защиты», нормативно-правовое регулирование в сфере архитектурного проектирования в РФ), даются практические знания основ работы средств противопожарной защиты (СПЗ), изучаются типовые решения проектировщика, чек-лист проверки проекта на соответствие СП 484. Под руководством опытных практиков-проектировщиков выполняется итоговый проект по созданию типовой системы противопожарной защиты.

Для проектирования используется специализированное отечественное программное обеспечение R-CAD, интегрированное в AutoDesk AutoCAD. Обучение ведется в очном формате с использованием учебного портала sdo.rubezh.ru. Длительность обучения составляет три месяца.

Проект стартовал в июне 2022 года и уже показал свою эффективность в подготовке начинающих проектировщиков. В очередном потоке обучение проходят преподаватели вузов РФ и Казахстана, а также пилотные группы студентов Нижегородского государственного архитектурно-строительного университета, Саратовского государственного университета генетики, биотехнологии и инженерии им. Н.И.Вавилова, Казахского национального университета им. Аль-Фараби. В обучении активно используются дистанционные технологии и технологии тьюторства, выполняемые проектировщиками компании «Рубеж», имеющими большой стаж практической работы.

В феврале 2023 года планируется запуск специализированного учебного цикла для студентов и преподавателей высшей школы. Полная информация о проекте на сайте school. rubezh.ru

Тренд на получение документов повышения квалификации работниками отрасли систем безопасности подтвержден в расширении спектра учебных программ мультифункциональными образовательными центрами. Теперь они учат, например, проектированию слаботочных систем (АНО ДПО «СНТА», ООО «ИДПО», УЦ «Развитие», ЦНТО «Прогресс» и др.).

Таким образом, на сегодня у начинающих специалистов появился выбор — сделать акцент на академическое образование с возможностью профессиональной специализации, либо отдать предпочтение практическим навыкам работы непосредственно на оборудовании, которым оперируют отрасль и работодатели. Нужна ли золотая середина и какой подходит более правильный— однозначно сказать нельзя. Практика работы с оборудованием важна, но здесь и сейчас.

Однако нельзя забывать, что стратегическое развитие отраслей и технологий зависит от системного академического инженерного образования. Без него невозможно развивать собственные разработки и производство.